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木更津市の個別指導学習塾　学力工房木更津教室です。

先週、第２回実用英語技能検定の合格発表がありました。受検した当塾の生徒は全員合格という結果でした。今後、2次試験がある人は面接対策をしっかり行い１発合格を目標に計画的に勉強していきます。

このブログをご覧の保護者のみなさまは、英検と聞いてどんなイメージをお持ちでしょうか？あればあったでいい資格、別に英検がなくても問題ない、様々なご意見があるでしょう。

先日、こんなことがありました。英語が得意な当塾の小学生が、お友達と英語は必要か否かといった話になったそうです。そのお友達は「英語は勉強しなくてもいざとなったらGoogle翻訳でなんとかなる。」という意見だったそうです。なるほど、Google翻訳である程度会話が成り立っているのは確かに言うとおり！

Google先生につなげば、国語も数学も理科も社会もすぐに正解にたどり着くことができます。スマホはとても便利で、今や小学生でも当たり前のように使うことができます。

しかし、テストや資格試験にスマホを持ち込むことはできません。頼るべきものがないと何もできない、そんな考える力のない人になってほしくはありません。自分で考えて行動できる人こになってほしい。当塾のコンセプトは、学ぶ力を作り出す・主体性を育むです。将来に必要な考える力を勉強を通じて身につけていけるよう指導しています。

こんにちは。暑い日が続きますが皆さまいかがお過ごしでしょうか。今年は猛暑の夏ですね。

さて、学力工房木更津教室では現在夏期講習の真っ只中です。大変ありがたいことに、新規面談のご予約、他塾からの転塾、また夏期講習からの継続入塾のお問合せをいただく機会が増えております。

今回は新規面談でよく保護者の方ご質問することについてお話したいと思います。

まずは、”なぜ塾に通わせたいと思ったのですか？”ということです。これは、塾に何を期待しているかを把握するために確認しています。テストの点をアップさせたい、学ぶ力をつけてほしい、学校の授業の予習・補習をしてほしいという声が多いです。入試に合格した後のことを伺うと特に希望はないという方が多いです。私どもはむしろ合格してからが重要だと考えています。目標と手段の設定にミスマッチが起こっている場合、例えば高校に合格したが勉強しなくなったとか、目標を設定しないまま勉強しているといったことが起こりうるのです。なぜその学校を志望するのか、その学校で何がしたいかをより明確に意識することでしか行動は変わらないです。

目標があるから行動できる。行動すれば達成できる。

よく生徒にこんな話をします。
1.5㎞のマラソンを最初から全力で走るのは無理だが、100ｍ走は最初から全力で走ることができるよね。入試は長距離走だから、ただがむしゃらに走ればいいってもんじゃない。
だから計画を立てるんだ。夏休みにはここまで行こう、１２月までにはここまでやろうというペース配分が大事。目標を達成するために、まずは計画、次に行動。この２つがきちんとできれば目標は必ず達成できる。

お家ではなかなか勉強できていない生徒はいます。やらなきゃなと思っていても、保護者の方で「またスマホ触ってるの！？」とか『勉強しなさい！！』といったことをお子さんに言う方は多いのではないでしょうか。

ですが怒っても叱ってもなだめても、計画も立てずに行動はできないのです。非常に残念ですが怒り損です。

まずは目標を立て、計画を立て、時間を決め、行動するという流れを作ることが重要です。学力工房木更津教室では、生徒とコミュニケーションをとりながらその点を詰めていく指導を行っております。個別指導だから一人一人に目が行き届きます。本気だからこそ、時には口うるさいことも言います。褒めるだけでなく、叱るのももちろん本気です。

我々は講師ではなく、指導者でありたいのです。生徒の考える力、学ぶ力を引き出すことに最も注力したアットホームな塾であり続けたいと考えております。

木更津市の個別指導塾　学力工房木更津教室では、先日GoogleのCM撮影を行いました。

木更津市の多くの個別指導塾の中で、学力工房木更津教室をどのように認知していただくか考えていたところ、お声がけいただきCM撮影となりました。

生徒さんをはじめ保護者の方にも快くご協力いただきたしたことを、この場を借りて改めてお礼申し上げます。個別指導学習塾として、ご家庭、学校に次ぐ第三の教育機関としての役割を果たすべく今後も邁進して参ります。小学生から大学合格まで長期的、戦略的に指導して参ります。